第120章 二梦境消亡(第2/4 页)

立场不同，我也尊重你对事物的看法。你能帮我看着背后那条粉色臃肿大水母吗？”露娜说道。

“哦，这说明你真的在意我，乐意效劳。这水母是食肉动物，它一直在用触手捕捉路过浮游生物，触手生电麻痹他们，直接塞进那果冻脑袋里。咦，真残忍。”黑晶王自言自语道。露娜上次来这并未有机会进入703房间。本次开门，水草，摇摇欲坠，随时可能倒塌在地的铁丝栅栏，漂浮的水草，一切都是老样子。原本在现实世界对应沙发的位置，在这即是由两派草莓酱玻璃罐头组装而成的平台。包装箱所使用的材料纸平铺在罐头口上，变成一个台面。而液晶电视对应地方，则是一面镜子。仔细朝里面看去：比海底略显漆黑。就好像在马区郊外，偏要选择黑夜里找一口古井旁边蹲下凝望里面有没有水。露娜还真就去凑近细看：令她发觉奇怪的是，镜子恢复了正常。

这是一面碎掉的镜子。露娜可以透过镜子，看见客厅背后对应的卧室内部结构。等下，怎么有一只海马穿着绿色抹胸，对一只像三叉戟模样的武器，哈气？随后，这位海马掏出一块印有卡通猫咪图案的绢布，仔细擦拭三叉戟上端缝隙位置，似乎在做深度清洁。露娜认得出来。这海马从鬃毛，色调，以及可爱标志可以辨认出是纽崔·露丝。可三叉戟凭啥和纽崔产生关联？她不是搞学业的吗？

“三叉戟是海洋神器，是一种象征性符号。对应现实世界中，双方认为对自己极具重要性的价值观。可能不单指某个物品，某分感情。学生和导师之间的期望可能存在差异，这可能会导致沟通和合作上的困难。双方僵持较长时间对同一问题没法达成共识：具体下来讲，学生可能希望获得更多的指导和支持，而导师可能希望学生能够独立思考和解决问题。这种期望的差异可能源于不同的文化、背景和经验等因素。至于感情方面，学生的自我认同和导师的角色：学生和导师之间的关系可能会影响学生的自我认同和导师的角色。学生可能会将导师视为自己的榜样或者是权威，而导师则需要扮演指导者、支持者和评估者等多种角色。这种角色的转换可能会对学生的自我认同产生影响，需要导师进行有效的引导和支持。也就是双方必须划一道警戒线，对彼此都有好处。”黑晶王这番话让露娜不禁回头另眼看它。而眼前的海马纽崔，她侧过身，站在东南两个角度，眉头紧皱，用前蹄托起下巴，似乎对这件武器外观设计不太满意。她埋怨两三句话。在她的身后，一团密集的海草被圈养起来。每根海草顶端，被冠以不同颜色的涂料。

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